一、专业方向介绍

本专业围绕数字信息处理方向，培养具备电子信息科学与技术的基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握信息技术领域基本理论和专业技能， 具有较强的计算机、外语、信息技术应用和创新能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领 域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术及经营管理等工作的多层次、高素质、全面发展的复合型科学研究或工程技术人才。

本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子信 息科学与技术科学实验和科学思维的基本训练，掌握信息获取、信息处理等电子信息科学与技术及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

二、主要专业课程介绍

学科基础课：微机原理及应用、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子技术、EDA原理及应用、通信原理、计算机通信网络。

专业基础课：专业概论、现代信息处理专题讲座（专家）、数据结构、数据库原理及应用（双语）、数字信号处理、面向对象程序设计、DSP技术、电磁场与微波、数字图像处理。

专业课：MATLAB应用基础、模式识别、数据压缩与编码、语音信号处理。

专业任选课：MFC程序设计、无线传感器技术及应用、C＃程序设计、手机增值软件设计、多媒体技术、操作系统、DSC技术及应用、JAVA应用程序设计、网页设计、软件工程。

三、实验室介绍，实验课程简单介绍

电子信息科学与技术专业实验室建设紧密与教学改革相结合，在仪器设备的配置上体现先进性，前瞻性，实用性，以满足教学需要为前提，合理配置档次，注 重使用 效益。专业基础实验室在相同学科不同专业的基础上进行完善和提高，专业实验室配置突出实验的创新性、综合性、自主性和系列化，使学生在实验中受到完整的系统训练。

电子信息科学与技术专业目前共有二个实验室，分别为信号与系统实验室和DSP实验室。专业实验室旨在提高学生的实践能力，理论结合实际，提高学生们的分析问题和解决问题的能力，以便使学生有信心也有能力逐步适应本领域迅速发展的需要。

信号与系实验室目前拥有52套信号与系统实验箱（其中32套为2011年新购置的实验箱）、20台模拟示波器、32台数字示波器、35台计算机、36个实 验台、72个方凳、一个黑板和四个灭火器，累计投入已达到30余万元。该实验室的设备主要用于电子与信息工程学院所有专业本科生信号与系统理论课程配套的 实验课教学，同时依托于该实验室，进行信号与系统校极、市级优秀课的各项工作。目前该实验室承担的信号与系统课程的实验项目为：

实验一、信号的分解与合成

实验二、滤波器

实验三、抽样定理

实验四、连续系统分析的MATLAB实现

实验五、离散系统分析的MATLAB实现

信号与系统实验室的设备可提供的实验项目还有二阶谐振系统的S平面分析、全通滤波器、低通、高通、带通、带阻滤波器间的变换、调制与解调实验、二阶网络函数的模拟、二阶系统的时域响应、一阶系统的脉冲响应与阶跃响应等实验。

DSP 实验室目前拥有27台电脑、30多套5000系列DSP/ARM实验开发系统、10多套6000系列高端DSP开发系统、4套先进的达芬奇多媒体开 发平台以及科研开发平台等，累计投入已达150余万元。该实验室的设备主要用于电信专业DSP技术课程的实验教学，实验开出率为100%。目前该承担的 DSP技术课程的实验项目有：

实验一、常用指令和数据存储实验

实验二、数字波形产生实验

实验三、数字图像处理实验

实验四、语音滤波系统综合设计实验

DSP 实验室的设备可提供的实验项目还有CCS使用实验、C语言的使用实验、汇编语言的使用实验、混合语言编程实验、定时器控制实验、交通灯实验、直流电 机控制实验、步进电机控制实验、GPIO控制实验、异步串口通讯实验、A/D采样实验、FIR算法实验、IIR算法实验、FFT算法实验、卷积算法实验、 自适应滤波算法实验、图像的点运算实验、图像的几何变换实验、语音信号采集与分析实验等。

电信专业实验室还承担电子信息科学与技术专业“DSP课程设计”专题实践、毕业实践课程的教学。此外还为学院各专业单片机实践、本科生毕业设计提供条件，服务全院学生，为学院的相关理论课开辟了实践课堂。

四、人才培养专家委员会专家名单